A hunyadisok hat éve az ország legjobbjai közt pedagógiából

Felkészítőjük, Világosné Rozsonits Erika örül a lányok eredményének, hiszen tudja, hogy milyen aprólékos munka áll a hátuk mögött. Tanárukkal naponta megbeszélték a pedagógiai és pszichológiai tárgyakat, valamint a hozzá tartozó gyakorlati tudnivalókat. Ahogy bővült a diákok ismeretköre, úgy nőtt az érdeklődésük a szakmai tárgyak iránt. A versenyen kiosztott írásbeli teszt jó megoldásáért is keményen meg kellett küzdeniük, de a kifejtős feladatok esszéinek megírása sem volt könnyebb. Szerencsére az iskolai tanítási órákon kívül ráfordított plusz idő és energia meghozta a gyümölcsét  – tudtuk meg a pedagógustól, aki még álmodni sem mert ennyi előkelő helyezésről. A nyolc lány láthatóan osztotta mestere véleményét, hiszen egyetértően bólogattak a beszámoló alatt. Oktatási alapismeretek tantárgyból országos első lett Bencsics Nikolett,  másodikként Babos Vivien, harmadikként pedig Szabó Veronika zárta a versenyt. Kálmán Eszter kiszorult ugyan a dobogóról, de a rangsor negyedik helyével szintén szép eredményt ért el. Dombi Viktória a hatodik, Németh Nikolett hetedik, Lukácsi Barbara a nyolcadik, Nagy Kitti pedig a tizennegyedik helyre került.

Bencsics Nikolett örült dobogós helyezésének, de érzi, hogy ez felelősséggel is jár. – Nagyon sokat gyakoroltunk. Előfordult, hogy délután ötig-hatig bent maradtunk, és célirányosan csak a versenyre gyakoroltunk. Niki elmondta, hogy a lányokkal már év eleje óta tudatosan készültek a megmérettetésre. A csornai Bóbita óvodában szerzett tapasztalataik segítették őket a szóbeli  feladatok szituációelemzésén is. Az érettségizett diák a fővárosban működő Nemzetközi Pető Intézetben szeretne továbbtanulni, s ha oda mégsem vennék fel, akkor a soproni óvónőképző főiskolát célozza meg. A hunyadisnak a sikeres felvételire minden esélye megvan, hiszen az országos versenyen elért kiváló helyezése máris plusz száz pontot hozott neki. Babos Vivien meglepődött, hogy a szóbelin az övé lett a második legjobb eredmény, és nagyon hálás tanárának a  felkészítésért. Szabó Veronika örül, hogy elhozhatta a harmadik helyezéssel járó dicsőséget iskolájának. A sikeres érettségi után a győri Apáczai Csere János Kar Gyógypedagógiai Intézeti Tanszékére szeretne bejutni, s felvételi lapján másodikként  a soproni óvónőképzőt jelölte meg. Minden álma, hogy gyerekekkel foglalkozzon, hiszen védőnő édesanyja munkahelyén szívesen fogadnák a frissen végzett fiatalt.  Lukácsi Barbara arról beszélt, hogy milyen órán kívüli programok színesítették a pedagógiai szakközépiskolában tanuló diákok elmúlt esztendeit. Ezek az érdekes programok, továbbá a házi versenyek és mesevetélkedők sok kiegészítő információt szolgáltatnak a leendő óvónőknek, illetve tanítónőknek. Kálmán Eszter  úgy érzi, hogy a sok tanulással ugyanannyi izgalom is járt, ami a verseny napján a tetőfokára hágott. Hogy oldják a feszültséget, előtte este moziba mentek és kötetlen beszélgetéssel próbálták egymás figyelmét elterelni a rájuk váró nehézségekről. Dombi Viktória csak az utolsó héten tudta meg, hogy bekerült a rangos versenyre, ezért társainál felkészületlenebbnek érezte magát. A hatodik helyezés nagy meglepetést okozott a pedagógiai szakközépiskola diákjának, aki nemcsak önmaga, hanem osztálytársai előtt is bebizonyította: értő módon tanulta meg a szaktárgyakat. Németh Nikolett óriási kihívásnak tekintette az országos szintű  megmérettetést, s mivel az iskola diákjai az elmúlt években rendre jó helyezéseket értek el, jó értelemben végig rajtuk volt a megfelelés kényszere. A diáklány szerint a Hunyadiban elsajátított ismereteket a későbbiekben is hasznosítani fogja. Nagy Kitti szintén a verseny előtti héten értesült arról, hogy döntős lett, de már az előző időszakban is figyelemmel követte az osztálytársak felkészülését. Tanáruk és a társak támogató hozzáállása nélkül nem tudtak volna ilyen jól tejesíteni.