Egyszerű, de nemes céllal kezdeményezte 24 órás sportnapját a Beled Ifjúságáért Egyesület, valamint az ifjúsági klub: az egészséges életmódra és a sport szeretetére kívánták ráirányítani a figyelmet. Major Gábor elmondta: az volt a szándékuk, hogy megkedveltessék a város és a térség fiatalabb korosztályával a mozgást, ezért többféle programot szerveztek a beledi sportcsarnokban. Egyértelmű, hogy a legnépszerűbb a foci lett - jegyezte meg Nyerges Dávid, hozzátéve: ezenkívül kézilabda, pingpong, csocsó és darts-versenyt rendeztek. Kapuvárról, Mihályiból, Gyóróból, Rábapordányból, Farádról és Répcelakról érkeztek a játékosok, a házigazda belediek pedig több korosztályban is indítottak versenyzőket.
Beküldés dátuma: 2011. 03. 09.
A bátor nőkre és férfiakra, a márciusi ifjakra emlékeztek Csornán
Az 1848–49-es forradalom és szabadságharc évfordulóján városi megemlékezést tartottak Csornán, a Petőfi-szobornál.
A bátor nőkre és férfiakra, a márciusi ifjakra emlékeztek Csornán
Az 1848–49-es forradalom és szabadságharc évfordulóján városi megemlékezést tartottak Csornán, a Petőfi-szobornál.
Az 1848/49-es forradalom és szabadságharcra emlékeztek Beleden
A szabadság, az összetartozás és a hazaszeretet olyan értékek, amelyek nélkül egy nemzet sem lehet igazán erős – hangsúlyozta Csóka Gergely a beledi tornacsarnokban rendezett városi ünnepségen.
Ünnepi megemlékezés Kapuváron
A történelem számtalanszor igazolja a mondást, miszerint minden sikeres férfi mögött ott áll egy erős nő – fogalmazott Gyopáros Alpár az 1848/49-es forradalom és szabadságharc tiszteletére rendezett városi ünnepségen.
Dr. Ruzsicska Tibor 65 éve a gyógyítás szolgálatában
Dr. Ruzsicska Tibor pályafutásának kezdete óta rengeteget változtak a szakmai körülmények, és alakult az emberek életfelfogása, de a főorvos 65 évvel ezelőtti diplomaosztója óta valami mégis állandó: úgy érzi, tevékeny, alkotó emberként élete végéig képeznie kell magát.
Zökkenőmentes tanévkezdés, magabiztos folytatás a kapuvári 1/b-ben
Vargáné Bakó Bernadett nagyon örült annak, hogy a mostani elsősök úgy érkeztek az iskolába, hogy egyikük se tudott írni és olvasni, így egyenlő esélyekkel kezdték meg tanulmányaikat az általános iskolában.